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| S’intégrer à une nation passe-t-il par l’assimilation de son récit historique? Réflexion à partir du cas québécois J Létourneau, R Gani Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation 40 (1), 1-27, 2017 | 6 | 2017 |
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| THREE APPROACHES TO WRITING SCHOOL PROGRAMS WITH OFFICIAL LANGUAGE MINORITIES R Gani | | 2023 |
| Produits par Ubisoft, les trois derniers épisodes de la série Assassin’s Creed (AC) R Gani, G Lescaut Les usages pédagogiques des jeux vidéos Assassin's Creed, 59, 2023 | | 2023 |
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| Les francophones (in) visibles: comparaison du curriculum ontarien en histoire, version française et anglaise R Gani Centre de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences, 23, 2020 | | 2020 |
| Marc-André Éthier, Vincent Boutonnet, Stéphanie Demers et David Lefrançois, Quel sens pour l’histoire? Analyse et critique du nouveau programme d’histoire du Québec et du … R Gani Bulletin d'histoire politique 26 (2), 296-299, 2018 | | 2018 |
| Comment résumeriez-vous l'histoire de votre pays?: enquête auprès de Canadiens, d'Américains, de Britanniques et de Français (2011) R Gani | | 2014 |
| Éric Dussault, L’invention de Saint-Germain-des-Prés (Paris: Vendémiaire, 2014), 256 p. R Gani Urban History Review/Revue d'histoire urbaine 43 (1), 44-45, 2014 | | 2014 |
| Words of Nation J Létourneau, R Gani 18th Biennial ACQS Conference, Sarasota, 2012 | | 2012 |
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Stéphane LevesqueAssociate Professor, University of OttawaAdresse e-mail validée de uottawa.ca
