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- Anderson NortonVirginia TechAdresse e-mail validée de vt.edu
- Brett D. JonesProfessor of Educational Psychology, Virginia TechAdresse e-mail validée de vt.edu
- Karl W. KoskoProfessor, Kent State UniversityAdresse e-mail validée de kent.edu
- Arthur BaroodyUniversity of IllinoisAdresse e-mail validée de illinois.edu
- Beth Loveday MacDonaldAssociate Professor of Early Childhood Mathematics Education, Illinois State UniversityAdresse e-mail validée de ilstu.edu
- Michalinos ZembylasOpen University of CyprusAdresse e-mail validée de ouc.ac.cy
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- Karen ZwanchAssistant Professor of Mathematics Education, Oklahoma State UniversityAdresse e-mail validée de okstate.edu
- Sara Brooke MullinsThe University of Virginia's College at WiseAdresse e-mail validée de vt.edu
- Fei GuVirginia TechAdresse e-mail validée de vt.edu
- Hollylynne LeeNC State UniversityAdresse e-mail validée de ncsu.edu
- Stephanie Behm CrossGeorgia State UniversityAdresse e-mail validée de gsu.edu
- David HicksVirginia TechAdresse e-mail validée de vt.edu
- Mark J. GierlProfessor of Educational Psychology, University of AlbertaAdresse e-mail validée de ualberta.ca
- Keith WeberRutgers UniversiyAdresse e-mail validée de gse.rutgers.edu
- Patricio HerbstUniversity of MichiganAdresse e-mail validée de umich.edu
- Percival MatthewsAssociate Professor, University of Wisconsin–MadisonAdresse e-mail validée de wisc.edu
- Erik JacobsonAssociate Professor of Mathematics Education, Indiana UniversityAdresse e-mail validée de indiana.edu
- Trevor Thomas StewartVirginia TechAdresse e-mail validée de vt.edu
- Peter E. DoolittleVirginia TechAdresse e-mail validée de vt.edu
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Jesse L. M. Wilkins 'Jay'
Professor of Mathematics Education, Virginia Tech
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