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Stéphane Villeneuve
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Usage des TIC en pédagogie universitaire: point de vue des étudiants
C Raby, T Karsenti, H Meunier, S Villeneuve
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 8 (3), 6-19, 2011
1272011
O uso pedagógico das Tecnologias da Informação e da Comunicação na formação dos futuros docentes no Quebec
T Karsenti, S Villeneuve, C Raby
Educação & Sociedade 29, 865-889, 2008
692008
Quelles compétences technopédagogiques pour les futurs enseignants du Québec
T Karsenti, C Raby, S Villeneuve
Formation et pratiques d’enseignement en questions 7, 117-136, 2008
662008
Why are new French immersion and French as a second language teachers leaving the profession? Results of a Canada-wide survey
T Karsenti, S Collin, S Villeneuve, G Dumouchel, N Roy
Results of a Canada-wide survey. Ottawa, ON: Canadian Association of …, 2008
652008
Impact des technologies de l'information et de la communication (TIC) sur la réussite éducative des garçons à risque de milieux défavorisés
T Karsenti, S Goyer, S Villeneuve, C Raby
Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture, 2005
532005
La formation des maîtres et la manifestation de la compétence professionnelle à intégrer les technologies de l’information et des communications (TIC) aux fins de préparation …
T Karsenti, C Raby, S Villeneuve, C Gauthier
CRIFPE, 2007
442007
Les futurs enseignants du Québec sont-ils technocompétents? Une analyse de la compétence professionnelle à intégrer les TIC
S Villeneuve, T Karsenti, C Raby, H Meunier
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 9 (1), 78-99, 2012
352012
L’évaluation de la compétence professionnelle des futurs maitres du Québec à intégrer les technologies de l'information et des communications (TIC): maitrise et usages
SP Villeneuve
302011
Avantages et défis inhérents à l’usage des ordinateurs au primaire et au secondaire: enquête auprès de la Commission scolaire Eastern Townships. Synthèse des principaux résultats
T Karsenti, S Collin, A Dupuis, S Villeneuve, G Dumouchel, JP Robin
Synthèse des principaux résultats. Montréal: CRIFPE, 2011
302011
Pourquoi les nouveaux enseignants d’immersion ou de français langue seconde quittent-ils la profession? Résultats d’une enquête pancanadienne
T Karsenti, S Collin, S Villeneuve, G Dumouchel, N Roy
Association canadienne des professeurs d’immersion, 2008
302008
Conditions d’efficacité de l’intégration des TIC en pédagogie universitaire pour favoriser la persévérance et la réussite aux études
T Karsenti, S Villeneuve, C Raby, R Weiss Lambrou, H Meunier
CRIFPE, 2008
242008
The impact of motivation on prospective teachers’ use of information and communication technologies (ICTs)
T Karsenti, S Villeneuve, S Goyer
Society for information technology & teacher education international …, 2006
232006
Pourquoi les nouveaux enseignants d’immersion ou de français langue seconde quittent-ils la profession
T Karsenti, S Collin, S Villeneuve, G Dumouchel, N Roy
Résultats d’une enquête pancanadienne. Ottawa, ON: Association canadienne …, 2008
212008
Why are new French immersion and French as a second language teachers leaving the profession
T Karsenti, S Collin, S Villeneuve, G Dumouchel, N Roy
Results of a Canada-wide survey. Ottawa, ON: Canadian Association of …, 2008
212008
Facteurs influençant l’utilisation des technologies de l’information et de la communication chez les stagiaires en enseignement du secondaire
S Villeneuve, T Karsenti, S Collin
Éducation et francophonie 41 (1), 30-44, 2013
192013
Maitrise d’outils technologiques: son influence sur la compétence TIC des enseignants et les usages pédagogiques| Mastery of Digital Tools: The Influence on Information and …
A Stockless, S Villeneuve, B Gingras
Canadian journal of learning and technology 44 (2), 2018
182018
La compétence TIC des enseignants du primaire et du secondaire: un état de la situation
A Stockless, S Villeneuve, J Beaupré
Formation et profession 26 (1), 109-124, 2018
172018
Les logiciels de présentation en pédagogie-Efficacité de l'utilisation des logiciels de présentation en pédagogie universitaire
S Villeneuve
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire …, 2004
172004
Benchmarks for e-learning in Africa
T Karsenti, ST Ngamo, S Villeneuve
Revista de Informática Aplicada 5 (1), 2009
102009
The development of an eportfolio for student teachers
T Karsenti, S Villeneuve, S Goyer
EdMedia+ Innovate Learning, 3940-3943, 2007
72007
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