Educar en creatividad: un programa formativo para maestros de Educación Infantil basado en el juego libre L Jiménez, MD Muñoz Electronic journal of research in educational psychology 10 (3), 1099-1122, 2012 | 47 | 2012 |
Development of children's solutions of non-standard arithmetic word problem solving L Jiménez, L Verschaffel Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko …, 2014 | 43 | 2014 |
El desarrollo de las estrategias infantiles. Un estudio sobre el razonamiento aditivo y multiplicativo P Rodríguez, MO Lago, S Caballero, C Dopico, L Jiménez, I Solbes Anales de Psicología/Annals of Psychology 24 (2), 240-252, 2008 | 28 | 2008 |
Las Universidades Españolas y EEES: Un estudio sobre los títulos de Grado de Maestro en Educación Primaria L Jiménez, FJ Ramos, M Ávila Formación universitaria 5 (1), 33-44, 2012 | 26 | 2012 |
How do secondary students approach different types of division with remainder situations? Some evidence from Spain P Rodríguez, MO Lago, ML Hernández, L Jiménez, S Guerrero, ... European journal of psychology of education 24, 529-543, 2009 | 24 | 2009 |
Me sobran cuatro y no sé qué hacer con ellos. Un estudio sobre los problemas de división con resto en alumnos de 1º de ESO MO Lago, P Rodríguez, IE Enesco, L Jiménez, C Dopico Anales de Psicología/Annals of Psychology 24 (2), 201-212, 2008 | 19 | 2008 |
La aplicación del conocimiento contextualizado en la resolución de problemas matemáticos un estudio sobre las dificultades de los niños en la resolución de problemas no rutinarios L Jiménez Culture and Education 24 (3), 351-362, 2012 | 16 | 2012 |
La activación del conocimiento real en la resolución de problemas: un estudio evolutivo sobre los problemas no-rutinarios de adición L Jiménez Tesis doctoral, Madrid: Universidad Complutense, 2008 | 16 | 2008 |
Herramientas para promover la equidad en la Educación Superior: El sistema de garantía interno de calidad en una Facultad de Educación M Ávila Francés, FJ Ramos, P Sánchez-Antolín, L Jiménez Márquez REDU. Revista de Docencia Universitaria 12 (2), 183-203, 2014 | 13 | 2014 |
El impacto negativo del contrato didáctico en la resolución realista de problemas. Un estudio con alumnos de 2º y 3º de Educación Primaria L Jiménez, FJ Ramos Electronic Journal of Research in Educational Psychology 9 (3), 1155-1181, 2011 | 13 | 2011 |
El bebé y los números P Rodríguez, MO Lago, L Jiménez El desarrollo del bebé. Cognición, emoción y afectividad, 147-169, 2003 | 13 | 2003 |
El desarrollo de las soluciones infantiles en la resolución de problemas aritméticos no estándar L Jiménez, L Verschaffel Revista de psicodidáctica, 2014 | 9 | 2014 |
How do types of division situations affect to division with remainder problems? Some Spanish evidence P Rodríguez, MO Lago, L Hernández, L Jiménez, S Guerrero, S Caballero European Journal of Psychology of Education, 0 | 6 | |
Secondary pupils' understanding of DWR problems: Are semantic structure and model of the division important MO Lago, P Rodríguez, ML Hernández, L Jiménez Poster presentado en la 9TH European Conference of Psychology. Granada, Espaa, 2005 | 5 | 2005 |
Me sobran cuatro y no sé qué hacer con ellos: un estudio sobre los problemas de división con resto en alumnos de 1 de ESO ML Lago Marcos, P Rodríguez Marcos, I Enesco Arana, ... Anales de psicología, 2008 | 4 | 2008 |
El bebé y los números MO Lago Marcos, L Jiménez Lasantas, P Rodríguez Marcos El desarrollo del bebé: cognición, emoción y afectividad, 147-170, 2003 | 4 | 2003 |
Invención de problemas en Educación Primaria: un estudio exploratorio sobre problemas aritméticos multiplicativos L Jiménez, JAGC Somoza, SM Sanahuja Edma 0-6: Educación Matemática en la infancia 5 (2), 21-35, 2016 | 3 | 2016 |
La activación del conocimiento real en la resolución de problemas: un estudio evolutivo sobre los problemas no-rutinarios de adición L Jiménez Márquez Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, 2009 | 2 | 2009 |
The negative impact of the didactic contract in realistic problem solving: a study with second-and third-grade students L Jiménez, FJ Ramos Rev. Electron. Investig. Psicoeduc. Psicopedag 9, 1155-1182, 2011 | 1 | 2011 |
Análisis comparativo de los nuevos títulos de grado de maestro de educación primaria: qué perfil profesional y qué modelo de aprendizaje FJ Ramos Pardo, M Ávila Francés, L Jiménez Márquez Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach, 2011 | 1 | 2011 |