Percepciones de estudiantes y docentes: evaluación formativa en proyectos de aprendizaje tutorados MLM Mínguez, LM Prados, CN Boza, DC Ortiz Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 12 (1), 59-84, 2019 | 88 | 2019 |
Validación de la escala de autopercepción de competencias transversales y profesionales de estudiantes de educación superior I Salcines, N González-Fernández, A Ramírez-García, ... Profesorado, Revista de Curriculum y formación del profesorado 22 (3), 31-51, 2018 | 76 | 2018 |
Proyectos de Aprendizaje Tutorados y autoevaluación de competencias profesionales en la formación inicial del profesorado MLM Mínguez Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 242-250, 2016 | 45 | 2016 |
Instrumentos de evaluación: Uso y competencia del profesorado universitario en su aplicación C Vallés Rapp, L Martínez Mínguez, MR Romero Martín Estudios pedagógicos (Valdivia) 44 (2), 149-169, 2018 | 37 | 2018 |
Profesorado y egresados ante los sistemas de evaluación del alumnado en la formación inicial del maestro de educación infantil MLM Mínguez, GF Aguilar RIDU 8 (1), 2, 2014 | 33 | 2014 |
Profesorado y egresados ante los sistemas de evaluación del alumnado en la formación inicial del maestro de educación infantil MLM Mínguez, GF Aguilar RIDU 8 (1), 2, 2014 | 33 | 2014 |
Cooperative learning to reduce inequalities: instructional approaches and dimensions D Cañabate, R Bubnys, L Nogué, L Martínez-Mínguez, C Nieva, ... Sustainability 13 (18), 10234, 2021 | 29 | 2021 |
Estudiantes universitarios: ventajas e inconvenientes de la evaluación formativa MLM Mínguez, CV Rapp, MRR Martín @ tic. revista d'innovació educativa, 59-70, 2015 | 22 | 2015 |
Educación física, transversalidad y valores LM Mínguez WK Educación, 2008 | 17 | 2008 |
Evaluación formativa y compartida en la educación superior: desarrollo psicomotor LM Mínguez, NU Ortín Revista Española de Educación Física y Deportes, 67-67, 2008 | 13 | 2008 |
Trabajo docente en equipo en evaluación formativa. REdes de trabajo y trabajo en red M Capllonch, M Martín, L Martínez-Mínguez, O Camerino Fuentes, 219-234, 2008 | 12 | 2008 |
Factores del currículum condicionantes de los resultados escolares JLM Moreno, LM Mínguez, CA Asparó Educar 46, 87-106, 2010 | 11 | 2010 |
Escala ECPP-FIM para evaluar las competencias profesionales psicomotrices en la formación inicial de maestros: evidencias de validez MLM Mínguez, LM Prados, L Arnau Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 510-520, 2022 | 7 | 2022 |
Psicomotricitat, escola i currículum MLM Mínguez, JR Iglesias, M Anton Ediciones Octaedro, SL, 2017 | 7 | 2017 |
Coevaluación y Heteroevaluación del Practicum a través de una escala de puntuación en la formación inicial del profesorado MLM Mínguez Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en …, 2017 | 7 | 2017 |
Evaluación formativa en proyectos de aprendizaje psicomotor co-tutorados (PAPCo-T): percepciones del estudiantado sobre adquisición de competencias profesionales C Nieva, L Martínez-Mínguez, L Moya Prados Sportis 6 (2), 327-346, 2020 | 6 | 2020 |
Proyecto docente psicomotriz:«Buena práctica» en el Grado de Educación Infantil de la UAB L Martínez-Mínguez N. González, I. Salcines & E. García, Tendencias emergentes en evaluación …, 2015 | 6 | 2015 |
Tres buenas prácticas con evaluación formativa en docencia universitaria A Pérez-Pueyo, L Martínez-Mínguez, ML Santos Revista de educación física 30 (1), 19-33, 2014 | 6 | 2014 |
La experiencia de la red universitaria española de evaluación formativa y compartida: proceso y abordaje V Navarro-Adelantado, ML Santos Pastor, L Martínez Mínguez, ... Revista Iberoamericana de Educación (OEI), 2010, vol. 52, num. 7, 2010 | 6 | 2010 |
Proyecto de Aprendizaje Tutorado: sesión de psicomotricidad. Buena práctica para el profesorado del Grado en Educación Infantil de la UAB ML Martínez Mínguez, C Nieva | 5 | 2017 |