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Marie-Eve Boisvert
Marie-Eve Boisvert
professeure en psychopédagogie, Université de Montréal
Adresse e-mail validée de umontreal.ca
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The meaning of writing for teenagers with autism spectrum disorder: Exploring their motives for writing in and out of school
ME Boisvert-Hamelin, D Odier-Guedj
Inclusion 9 (1), 17-30, 2021
32021
Daily Use of Digital Literacy among Young People with Intellectual Disabilities: A Capability Approach Study
ME Boisvert-Hamelin, D Odier-Guedj, F Moulin, ME Lefebvre
IntechOpen, 2024
2024
Comprendre la littératie: point de vue d’adolescent· e· s ayant une déficience intellectuelle: une méthodologie créative. Donner du sens au-delà des mots
F Moulin, D Odier-Guedj, ME Boisvert-Hamelin
2023
Valeurs et modalités de mise en œuvre de la conception universelle de l’apprentissage dans les pays de langue française: une étude de portée
D Odier-Guedj, L Lefèvre, MEB Hamelin
La nouvelle revue-Éducation et société inclusives 97 (3), 133-155, 2023
2023
Les pratiques de littératie extrascolaires d'adolescent• e• s ayant une déficience intellectuelle (DI)
ME Lefebvre, MÈ Boisvert-Hamelin, D Odier-Guedj, C Chatenoud
9ième Colloque international en éducation 2022, 2022
2022
LE RAPPORT À L’ÉCRITURE D’ADOLESCENTS AYANT UN TROUBLE DU SPECTRE DE L’AUTISME
MEVE BOISVERT-HAMELIN
2020
Un projet d’école en centre-ville: connaître les possibles pour mieux soutenir son développement
ME Boisvert-Hamelin
Service aux collectivités de l’UQAM, 2018
2018
Explorer la richesse de l’écriture tout au long de la vie: Explore the richness of writing throughout life
C Chatenoud, D Odier-Guedj, T Catherine, MEB Hamelin, A Cayouette
L'express 9, 37-39, 2016
2016
Les adolescents et les adultes ayant un TSA: Le point de vue de leurs parents
ME Boisvert-Hamelin, J Horvais
La famille et la personne ayant un trouble du spectre de l’autisme …, 2014
2014
Le rapport à l'écriture de deux étudiants universitaires ayant un trouble du spectre de l'autisme
MÈ Boisvert-Hamelin, NO VEMBRE
Université du Québec à Montréal, 2014
2014
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