Follow
Nesrin Özdener
Nesrin Özdener
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Prof.Dr., Marmara Üniversitesi
Verified email at marmara.edu.tr
Title
Cited by
Cited by
Year
The effects of synchronous CMC on speaking proficiency and anxiety: Text versus voice chat
HM Satar, N Özdener
The Modern Language Journal 92 (4), 595-613, 2008
3722008
Teachers’ information and communication technologies (ICT) using achievements and attitudes towards ICT
F Cüre, N Özdener
Hacettepe University Journal of Education 34, 41-53, 2008
329*2008
Bilgisayar eğitiminde çoklu zeka kuramına göre proje tabanlı öğrenme modelinin öğrenci başarısı üzerine etkisi
N Özdener, T Özçoban
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 4 (1), 147-170, 2004
149*2004
Deneysel ögretim yöntemlerinde benzetisim (simulation) kullanimi
N Özdener
TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology 4 (4), 2005
802005
Gamification for enhancing Web 2.0 based educational activities: The case of pre-service grade school teachers using educational Wiki pages
N Özdener
Telematics and Informatics 35 (3), 564-578, 2018
732018
Computer-mediated communication in foreign language education: Use of target language and learner perceptions
N Ozdener, HM Satar
Turkish Online Journal of Distance Education 9 (2), 2008
492008
A comparison of the misconceptions about the time-efficiency of algorithms by various profiles of computer-programming students
N Özdener
Computers & Education 51 (3), 1094-1102, 2008
362008
Virtual and augmented reality in Education, Art, and Museums
G Guazzaroni, AS Pillai
IGI Global, 2019
332019
EVALUATION OF THE USABILITY OF DIFFERENT VIRTUAL LAB SOFTWARE USED IN PHYSICS COURSES.
Ö Karagöz, N Özdener
Bulgarian Journal of Science & Education Policy 4 (2), 2010
282010
A comparison of plugged and unplugged tools in teaching algorithms at the K-12 level for computational thinking skills
AÇ Kirçali, N Özdener
Technology, Knowledge and Learning 28 (4), 1485-1513, 2023
252023
The effects of using geometry software supported by digital daily life photographs on geometry learning
Z Gecü, N Özdener
Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 2824-2828, 2010
252010
Bilgisayar destekli eğitimde kullanım amaçlı bir simülasyonun tasarlanması ve geliştirilmesi
N Özdener, B Erdoğan
Yeni Bin Yılın Başında Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu Bildiriler Kitabı …, 2001
252001
Determining students’ views about an educational game-based mobile application supported with sensors
N Özdener, F Demirci
Technology, Knowledge and Learning 24, 143-159, 2019
242019
Türk ve İngiliz öğretim programlarının bilgisayar ve internet okuryazarlığı açısından karşılaştırılması
N Özdener, M Öztok
Milli Eğitim Dergisi 167 (2), 236-247, 2005
232005
Effects of video podcast technology on peer learning and project quality
N Özdener, Y Güngör
Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 2217-2221, 2010
212010
Teaching GUI-Programming Concepts to Prospective K12 ICT Teachers: MIT App Inventor as an Alternative to Text-Based Languages.
C Mihci, N Ozdener Donmez
International Journal of Research in Education and Science 3 (2), 543-559, 2017
192017
Macromedia flash eğitimi amacı ile geliştirilen bir eğitsel yazılımın bütünsel ve kullanılan yöntemler açısından değerlendirilmesi
N Özdener, H Sayın
The Turkish Online Journal of Educational Technology 3 (2), 170-183, 2004
182004
Effects of video-supported web-based peer assessment on microteaching applications: Computer teacher candidates sample
G Kavas
Creative Education 3 (07), 1221, 2012
162012
Ortaöğretim fizik ve kimya derslerinde yaygın olarak kullanılan bilgisayar yazılımlarının dizayn açısından incelenmesi. IV
F Kabapınar, N Özdener, Ü Salan
Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi Bildiri Kitabı, 721-727, 2000
162000
Deneysel Verileri Değerlendirme imkanı tanıyan ve dönüt verebilen sanal laboratuarların geliştirilmesi
N Özdener, B Erdoğan
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 14 …, 2001
142001
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20